SDGs 永續發展議題的第一步

2015年，聯合國宣布了「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals，簡稱 SDGs）。SDGs 涵蓋了17個主要目標。凡舉碳排節制、環境保育、優質教育、平等正義這些議題都包含在 SDGs 的議題目標中。臺灣也提出了「2050淨零排放」的目標。儘管法規的推動還沒有那麼成熟，永續概念的種子也慢慢破土而出成長為健康的幼苗被市場看見。然而，現行並沒有一個較統一且完整的評估系統來說明SDGs各個目標達成的績效如何計算或是執行。

以學校教育單位來說，目前較好呈現自身在 SDGs 議題的表現如何多數是展示
校方在相關議題上提供的課程、發表的研究或是舉辦的活動。可以量化的數據相當有限。為此，我們整合 STARS (The Sustainability Tracking, Assessment & Rating System) 公布的評分結構並研究各校在不同SDGs議題上課程分類的方式。建立一套評分系統，讓評估永續發展表現變得快速且標準，更可以讓被評估方清楚應該加強哪些面向的永續發展議題。我們期望不只協助學校與企業達成永續發展的轉型，更要推動永續經營的意識讓世界看見臺灣！

解決問題：
● 推出一項統一的SDGs主題分類規則，並對學校的各項指標進行統計評分。
● 推動臺灣在永續議題的發展，打造更好的社會市場環境。
● 幫助學校參與永續發展評分機構的規劃，讓學校走到世界前端的舞台。