背景＆需求
針對教育部「數位學習推動計畫」進行系統建置維運及整合服務，含前瞻2.0資訊服務平臺建置、全國22個縣市電腦載具納管系統整合、縣市政府教育局（處）資料蒐集、彙整、留存、備查、分析
方案價值＆導入效益
依照教育單位需求規畫6層級的管理權限，依各層級權限對載具進行管理與整備。建立計畫管考系統，整理歷史資料並透過系統化介面蒐集後續計畫管考資訊
將計畫採購的載具透過納管的方式有效地進行管理
分層權限的規畫使各層級單位有效進行分工管理
視覺化報表有效呈現計畫載具使用狀況，
幫助管理者調整載具使用情形
統填報格式，降低人為填寫非正規資料，使資料可進行分析統計
800間學校
實地走訪
22,000萬臺
載具納管