AR 數位教材 微想宇宙 『微想宇宙 AR 數位教材』配合中小學 108 課綱課程，結合擴增實境教學應用，將合適單元去進行教材內容設計，更搭配教育部「班班有網路、生生用平板」政策的推廣，在學生學習的過程融入擴增實境技術輔助，大幅增進學生學習動機與興趣，不但讓課程內容能更有效地吸收，也讓教育部的政策與本教材有一加一大於二之成效。 微想宇宙AR數位教材 產品序號：11121-369 遊戲結合科技，透過 AR 技術使教材更加生動有趣 輕鬆實現那些具有危險性質的實驗或是在教室裡不能輕易觀察的物體，將遊戲融合教育，提倡學生從遊戲中學習，藉此有助於大幅增進學生學習動機與興趣，讓課程內容能更有效地被吸收。 適用一 ~ 六年級學生 一年級生【蘋果數一數】在不同級距中，讓學生了解量體的數量爲多少【現在做什麼】在情境的輔助下，了解時針與分針的關係，以及其對應的電子數字顯示 二年級生【蘋果的加減】讓學生以實際的量體去驗證 0-100 的加減法【Talks in School !】學習在學校日程生活中的英文對話片語 三年級生【神奇的溶解】讓學生了解哪些物質可溶於水，哪些不溶於水【動物的構造】讓學生了解動物的軀幹、肢等等部位的區分，以及不同物種間運動情形的區別 四年級生【月相的變化】讓學生認識農曆與月相的關係【體積的關係】展示不同數量組合的體積，讓學生去推敲完成此體積所需要的長方體數量，進而去訓練學生的空間感 五年級生【太空的星球】讓學生認識星球的外觀，以及星球間相對的大小與距離關係【顯微鏡瞧瞧】讓學生認識複式顯微鏡與解剖顯微鏡的差別，以及各個零件的功能 六年級生【生態大發現】讓學生認識各生態間的環境與物種差異性【樂器的音色】讓學生認識不同樂器的音色 教案導入教學 讓學習更活潑、生動、有趣，設計以 AR 技術為開發目標的教育單元，透過辨識圖卡，將其置於裝置鏡頭範圍內，就可以體驗 AR 課程教材，進行一系列的互動性或遊戲化單元。 學習成效數據分析 教案如何教學 建議搭配產品 Microsoft Power BI
