透過手環蒐集數據,平台化管理健康資訊
教育部推動 SH150 方案,S 代表 Sports,H 代表 Health,為培育學生運動知能,激發運動動機與興趣,養成規律運動習慣,奠定終身參與身體活動的能力與態度,推動「學生每週在校運動150分鐘方案」。
為了讓推動計畫更有成效,健康促進方案除了進行運動數據蒐集之外,提供準確的數據分析,讓學校看到計畫推動的成效,進而調整內容。管理平台能讓老師建立學生帳號並對應手環管理,其資訊讓老師能共享討論學生狀況,給予每位學生合適的輔導。
特色/效益
智慧手環接收學生運動狀況與數據
分析運動數據 ,讓師生看到成效適時調整計畫
老師可藉由數據呈現以給予每位學生合適輔導
學透過健康促進平台,展現 SH150 計畫成效
家長可掌握孩童狀況,於課外時間督促與鼓勵
老師可藉由實質鼓勵增加學生自主運動意願
適用情境
班級推動運動 SH150 計畫,藉由健康促進與智慧手環為輔助工具,讓運動有明確數據與關聯
提升運動效果讓孩童養成良好的運動習慣
透過數據分析結果,可讓老師快速調整體能相關課程與活動
成功案例
高雄市立高雄女子高級中學.
教育部推動前瞻新興科技認知計畫,在全國遴選 10 所學校成立「新興科技區域推廣中心」,高雄女中為「我的健康執事」。 著眼於人工智慧人才「拔尖」培育,積極開發 AI 基礎與先修課程,108 學年配合 12 年國教課綱開設 AI 多元選修課程及社團,並藉由 AI 中心體驗課程,激發學生的興趣與創意,培養未來科技人才。